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DESCRITORES DO AMA

MATRIZ DE REFERÊNCIA - AMA 2025

D055_P Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.jpg

D016 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.jpg

D032-P Identificar a tese de um texto.jpg

D039 Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas em um texto.jpg

D022_P Inferir o sentido de palavra ou expressão a partir do contexto.jpg

D033_P Reconhecer posições distintas relativas ao mesmo fato ou mesmo tema.jpg

D019_P Reconhecer formas de tratar uma informação na comparação d etextos.jpg

D030-P Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.jpg

D017_P Reconhecer o gênero de um texto.jpg

D025_P Reconhecer efeitos de sentido decorrentes do uso ou função da pontuação e de outras notações.jpg

D028_P Identificar o tema de um texto.jpg

D038-P Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.jpg

D057_P Interpretar textos que articulam elementos verbais e não verbais.jpg

D053_P Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.jpg

D074_P~1.JPG

D060_P Reconhecer tipos de argumentos em textos ou sequências argumentativas.jpg

D062_P Identificar discursos que contribuíram para a formação da identidade nacional em textos da literatura brasileira.jpg

D061 estabelecer relação de causa consequencia entre partes e elementos do texto.jpg

D043_P Reconhecer recursos estilísticos utilizados na construção de textos.jpg

D024_P Reconhecer efeito de humor ou de ironia em um texto.jpg

D026_P Efeitos de sentido em decorrência de recursos ortográficos ou morfossintáticos.jpg

D037-P Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que contribuem para a sua continuidade.jpg

D050_P Reconhecer a presença de valores sociais e éticos.jpg

D099_P Analisar a intertextualidade entre textos literários ou entre esses textos literários e outras manifestações artísticas.jpg

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